いい教師の条件　いい先生、ダメな先生はここが違う

出版社からのコメント

お子さんの担任の先生は、大丈夫ですか？著者は「教師を支える会」代表として、数千人の教師たちと接し、全国の学校の問題に切り込んでいった。２０１９年のＯＥＣＤ調査では、日本の教員の仕事時間は参加国中で最長（１週間で小学校５４．４時間、中学校５６時間）という結果が出ている。学校は「ブラック職場」というイメージが定着しているが、現場教師の?作戦参謀?である著者は、過重労働だけではない教師の大変さを指摘する。では、何が教師の負担に拍車をかけるのか？「教育は人なり」といわれるが、過酷な現場で、教師は何を目指していけばいいのか？これからのアフターコロナ時代に、求められる「教師の資質」とは？「子どもを教育していくパートナー」である保護者にとっても、興味深いトピックを提言する。現役の教師から、子どもを学校に通わせる保護者まで、教育現場に関係するすべての人に届けたい一冊。